玩具是婴幼儿成长过程中不可或缺的“好伙伴”，好的玩具既能激发宝宝探索的欲望，又能在促进宝宝各项能力发展的同时，让他们获得丰富的生活经验和快乐的情感体验。那么，玩具越多越好吗？家长该怎样给孩子挑选玩具？让我们跟随GANOR佳诺的老师一起，挖掘玩具的多元价值，探讨陪玩方法，提高陪玩能力，做一位“会陪玩”的智慧家长！

01、根据性别选玩具？不必！

一般来说，给女宝挑玩具，大人可能下意识地选粉色洋娃娃、毛绒玩具；而给男宝一般都是机器人、小汽车。娃娃=静态，汽车=动态。如此看来，女宝接触到“锻炼空间认知和***运动”的玩具的机会显然更少。由此可看出，大人给孩子选择玩具的“性别偏见”，一定程度上会影响孩子能力的发展。这里推荐BBC 曾经拍过的一个小短片——《性别差异：男孩玩具 VS 女孩玩具》。

02、根据喜好选玩具？可以。

每个儿童有自己的喜好和特点，作为成人要针对每一个孩子各自的优劣势，有针对地选择玩具。比如：有的儿童运动能力较好，给TA买小车或者各类球，有助于其优势的进一步提高；另外，也并非只迎合宝宝兴趣，需注意“补缺”。比如，十几个月的宝宝，家长每日里大多数时间给宝宝安排的都是户外运动，这是非常需要的，但不要忽略给宝宝买一些套筒、套娃或者各种积木，让宝宝也有发展精细动作的机会。

03、根据月龄特点选玩具？是的！

家长还要根据婴幼儿的年龄特点提供适合的玩具。比如：1-2岁是婴幼儿精细动作能力发展极为迅速的时期，这个阶段的精细动作发展以手部的操作动作为主。家长可以引导孩子进行拧瓶盖、剥鸡蛋、串珠、涂涂画画、套圈、拼图、玩沙玩水等游戏，来训练孩子的手部动作。到了2-3岁，就要着重训练孩子的手指协调和控制能力，剪纸、折纸、搓泥、黏贴等都是不错的训练方式。